Sozialpädagogische Schulkindbetreuung in Hort und Ganztag

Das Lehrbuch vermittelt fundierte Grundlagen und praxisnahe Handlungskompetenzen für die sozialpädagogische Arbeit mit Grundschulkindern in Hort und Ganztagsschule. Der Schwerpunkt liegt auf der professionellen Begleitung, Förderung und Unterstützung von Kindern im schulischen Alltag der Grundschule.

Das Lehrbuch richtet sich an Auszubildende der Kinderpflege, der sozialpädagogischen Assistenz und der Erzieherausbildung. Es eignet sich ebenso für sozialpädagogische Fach- und Assistenzkräfte in der Praxis sowie für Personen, die einen Einstieg in die Schulkindbetreuung anstreben. Pädagogische Laien profitieren ebenfalls von den Inhalten dieses Buchs für die Weiterbildung. 

Einsatz und Nutzung

Das Grundlagenwerk wird im Unterricht an sozialpädagogischen Schulen (Fachschule, Berufsfachschule), in der Ausbildung und zum Selbststudium eingesetzt. Es unterstützt Lernende und Fachkräfte dabei, schulische Situationen fachlich fundiert einzuordnen und sozialpädagogisch angemessen zu handeln und eine professionelle Haltung zu entwickeln.

Inhalt und Aufbau

Das Werk behandelt unter anderem:

• Professionelles Handeln in der Schulkindbetreuung
• Herausforderungen in Hort und Ganztag
• Grundlagen der Kindheit und Schulfähigkeit
• Entwicklung, Bedürfnisse, Neurodiversität und Inklusion
• Übergänge und Transitionen
• Rechtliche und institutionelle Grundlagen von Schule und Ganztag
• Resilienzförderung und Umgang mit Belastungen
• Basiskompetenzen wie Lesen, Schreiben, Rechnen und Bewegung
• Migration, Mehrsprachigkeit und Diversität
• Sozialpädagogische Grundlagen und professionelle Haltung
• Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams
• Schulbegleitung, Integrationshilfe und Inklusionsassistenz
• Gruppenpädagogik, Beziehungsgestaltung und Elternarbeit

Zahlreiche Lernsituationen, Übungen, Aufgaben zur Vertiefung und Reflexion sowie Gastbeiträge aus der Praxis verknüpfen Theorie und Anwendung. Das Werk ist fachsystematisch gegliedert, d